Thống kê cho thấy sự gia tăng số lượng học sinh thiếu niên rời ghế nhà trường mà không có bằng cấp chính thức vẫn tiếp tục diễn ra.
Tác giả John Gerritsen từ RNZ
Số liệu từ Bộ Giáo dục chỉ ra rằng 15% học sinh rời nhà trường trong năm ngoái không có chứng chỉ NCEA hoặc bằng cấp tương đương – đây là con số tương tự như hai năm trước đó và tệ hơn mức 10 đến 11% của thời điểm trước dịch Covid.
Điều này đồng nghĩa với việc có 10.473 học sinh thiếu niên đã rời ghế nhà trường trong năm 2025 mà không nhận được chứng chỉ NCEA hay bất kỳ bằng cấp nào khác.
Tại các trường thuộc những khu vực nghèo nhất, có tới hơn một phần tư học sinh rời trường với hai bàn tay trắng.
Các con số cũng cho thấy 78% học sinh rời nhà trường năm ngoái đạt ít nhất NCEA cấp độ hai (tăng một điểm phần trăm), và 59% đạt cấp độ ba (tăng ba điểm phần trăm).
Tỷ lệ học sinh người Māori và người đảo Thái Bình Dương rời trường đạt cấp độ hai tăng nhẹ, lần lượt lên mức 63% và 74%.
Tỷ lệ học sinh người Māori và người đảo Thái Bình Dương đạt ít nhất cấp độ ba tăng ba điểm phần trăm, lần lượt lên mức 41% và 53%.
Thống kê cho thấy 18% học sinh rời nhà trường năm ngoái không đáp ứng được yêu cầu bổ trợ về năng lực đọc viết và tính toán của NCEA.
Mặc dù có 85% học sinh đạt yêu cầu về đọc viết và 85% đạt yêu cầu về tính toán, chỉ có 82% học sinh đáp ứng được cả hai tiêu chí này.
Tại các trường học đối mặt với mức độ thiệt thòi lớn nhất về kinh tế xã hội, có 73% học sinh đạt yêu cầu về tính toán và 74% đạt yêu cầu về đọc viết, nhưng chỉ có 68% học sinh đáp ứng được cả hai tiêu chí.
Theo 1news.co.nz - Hani Dang