Cơ quan quốc gia về giáo dục tại nhà đang lên tiếng chỉ trích những thay đổi phút chót trong dự luật giáo dục mới là "sai lầm và phi dân chủ".
Giáo dục tại nhà. (Nguồn: 1News)Tác giả: James Fleury & Reuben Smith
Vào hôm thứ Hai, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Erica Stanford đã công bố các sửa đổi đề xuất đối với Dự luật Sửa đổi Giáo dục và Đào tạo (Cải cách Hệ thống), dù dự luật này trước đó đã thông qua phiên họp lần thứ hai.
Hội đồng Quốc gia về Giáo dục tại nhà New Zealand ngay sau đó đã phát đi một tuyên bố bày tỏ sự thất vọng sâu sắc trước việc thiếu tham vấn ý kiến từ cộng đồng.
Bà Cynthia Hancox, đại diện liên lạc với Chính phủ của Hội đồng Quốc gia về Giáo dục tại nhà New Zealand, chia sẻ với 1News rằng những thay đổi này đang mở đường cho Bộ Giáo dục đưa ra các điều chỉnh đột ngột trong tương lai.
"Họ có thể đưa vào tuyệt đối bất kỳ quy định nào. Không có giới hạn nào về những gì họ có thể áp đặt lên chúng tôi dựa trên văn bản hiện tại. Đáng ngại hơn, điều này đi kèm với lời đe dọa: tuân thủ hoặc bị tước quyền tự học tại nhà," bà Hancox nói. "Họ cũng có thể đột ngột bắt buộc chúng tôi phải tuân theo khung chương trình giáo dục quốc gia của New Zealand."
Bà Cynthia Hancox thuộc Hội đồng Quốc gia về Giáo dục tại nhà. (Nguồn: 1News)Nhiều phụ huynh lựa chọn hình thức giáo dục tại nhà hiện đang sử dụng các giáo trình và phương pháp học tập hàng ngày khác nhau để phù hợp với nhu cầu phát triển cá nhân của con em mình.
"Chúng tôi phải hành động nhanh nhất có thể" – Bộ trưởng Bộ Giáo dục lên tiếng
Bộ trưởng Giáo dục Erica Stanford trao đổi với 1News rằng, dù phần lớn các gia đình giáo dục tại nhà đang làm rất tốt, các thay đổi phút chót này là cần thiết để bảo vệ quyền lợi và phúc lợi của trẻ em.
Bộ trưởng Giáo dục Erica Stanford. (Nguồn: 1News)Bà cho biết bản thân phải làm việc với tốc độ khẩn trương để bổ sung các sửa đổi sau khi nhận được cảnh báo từ Văn phòng Đánh giá Giáo dục và Bộ Giáo dục về việc một số trẻ em tự học tại nhà có nguy cơ bị tổn hại.
"Với số lượng trẻ em giáo dục tại nhà đang tăng mạnh, việc hành động nhanh nhất có thể để thiết lập một hành lang pháp lý là vô cùng quan trọng."
Số lượng trẻ em tự học tại nhà ở New Zealand đã tăng gần gấp đôi kể từ năm 2014, lên tới khoảng 10.000 em. Tuy nhiên, Văn phòng Đánh giá Giáo dục hiện chỉ kiểm tra chưa đầy 1% trong số đó.
"Động lực thúc đẩy việc sửa đổi khẩn cấp này nhằm bảo vệ trẻ em xuất phát từ các vụ việc tại cộng đồng Gloriavale, và thực tế là Văn phòng Đánh giá Giáo dục đã gửi văn bản cho tôi bày tỏ lo ngại nghiêm trọng về toàn bộ hệ thống," bà Stanford nói thêm.
"Đẩy phụ huynh và học sinh vào thế khó"
Một bản kiến nghị trực tuyến được lập ra cách đây hai ngày nhằm phản đối các thay đổi này đã nhanh chóng thu hút hơn 7.000 chữ ký.
Cô Amy Taylor, một người mẹ tại Wellington, quyết định cho con gái 12 tuổi tự học tại nhà sau khi môi trường trường học truyền thống không đem lại hiệu quả. Cô cho rằng các quy trình báo cáo và kiểm tra định kỳ kiểu cũ sẽ không phù hợp với hoàn cảnh của gia đình.
"Việc có thể bắt buộc tăng cường báo cáo, thi cử và đánh giá đối với những học sinh khuyết tật chẳng khác nào đang đẩy các em vào thế khó," cô Taylor bày tỏ.
Cô Amy Taylor giáo dục con gái tại nhà. (Nguồn: 1News)Trước những phản ứng này, Bộ trưởng Stanford khẳng định Chính phủ sẽ làm việc chặt chẽ với cộng đồng giáo dục tại nhà trước khi các quy định chính thức có hiệu lực.
"Chúng tôi sẽ tham vấn toàn diện với họ về các quy định chi tiết trong vòng một năm tới. Phải đến tháng 7 năm sau luật mới có hiệu lực, vì vậy có rất nhiều thời gian cho quá trình thảo luận này," bà Stanford khẳng định.
Theo 1news.co.nz – Lani Hoang