Một giáo viên đã cố gắng mua thuốc điều trị ADHD của học sinh sẽ phải thuyết phục Hội đồng Giảng dạy rằng mình đủ tư cách làm nhà giáo nếu muốn quay lại nghề.
Trước đó, nữ học sinh đã tìm đến giáo viên này để nhờ hỗ trợ về nhiều vấn đề sức khỏe tâm thần, nhưng thay vì chuyển sự việc cho cố vấn học đường, giáo viên lại thường xuyên gặp gỡ và trò chuyện với em qua Microsoft Teams ngoài giờ học.
Cả hai thường xuyên trao đổi về những khó khăn tâm lý của học sinh, bao gồm rối loạn ăn uống nghiêm trọng, trầm cảm, lo âu và chẩn đoán ADHD.
Trong kỳ nghỉ học, học sinh hồi phục khỏi chứng rối loạn ăn uống và việc nhắn tin giữa hai người giảm dần.
Nhưng khi năm học bắt đầu trở lại, giáo viên đã nhắn tin cho em qua Teams và nói rằng ông đang gặp vấn đề về khả năng tập trung.
Ông đưa cho em số điện thoại di động và đề nghị em nhắn tin cho mình.
“Nhân tiện chuyện ADD, tôi đang cố kiếm chút Ritalin hoặc Concerta trên chợ đen mà chưa được. Hiện giờ em có dùng hết đơn thuốc không, hay có thể bán cho tôi một vỉ?” ông nhắn tin hỏi em.
Học sinh lấy lý do rằng thuốc của mình là thuốc được kiểm soát và có thể không đúng liều đối với ông, vì em lo sợ việc từ chối thẳng thừng có thể gây ảnh hưởng đến việc học.
Sau đó, giáo viên đã xin lỗi, chuyển sang chủ đề khác và cuối cùng không mua bất kỳ loại thuốc nào từ em.
Tuy nhiên, việc ông từng đưa ra yêu cầu này sau đó đã trở thành vấn đề được đưa ra trước Hội đồng Kỷ luật Giáo viên.
Đầu năm nay, giáo viên này đã ra hầu trước hội đồng, nơi ông thừa nhận hành vi sai phạm nghiêm trọng.
“Tôi ghê tởm chính bản thân mình vì đã làm điều đó với một người trẻ,” ông nói trước hội đồng.
“Tôi không bao giờ muốn phải quay lại đây nữa.”
Giáo viên cho biết, nhìn lại thì ông lẽ ra nên chuyển học sinh đến cố vấn học đường, trưởng khối hoặc phó hiệu trưởng khi em bắt đầu chia sẻ các vấn đề sức khỏe tâm thần, nhưng khi đó ông đã cân nhắc giữa việc giữ bí mật cho em và nghĩa vụ chăm sóc của mình.
Ông thừa nhận sau đó đã tiếp tục vi phạm nghĩa vụ này và lạm dụng lòng tin của học sinh khi hỏi mua thuốc từ em.
“Tôi đã cố tình tạo ra một kênh liên lạc riêng tư để hỏi mua thuốc kê đơn từ một học sinh dễ bị tổn thương. Không có bất kỳ lý do biện minh nào cho hành vi này. Tôi vô cùng xấu hổ và hối hận về tình thế mà tôi đã đặt [học sinh] vào,” giáo viên nói với hội đồng.
“Tôi đã vượt qua một ranh giới nghề nghiệp nghiêm trọng vì sự tuyệt vọng ích kỷ của bản thân.”
“Quá thân mật”
Hiện nay, hội đồng đã ra lệnh khiển trách người đàn ông này, yêu cầu ông cung cấp bằng chứng từ chuyên gia y tế rằng mình phù hợp để làm giáo viên, tham gia đào tạo về ranh giới nghề nghiệp và phải công khai kết luận của hội đồng với bất kỳ nhà tuyển dụng nào trong tương lai.
Hội đồng cho biết nhiều tin nhắn giữa giáo viên và học sinh mang tính “quá thân mật” và thiếu chuyên nghiệp, khi cả hai chia sẻ thông tin cá nhân.
“Những trao đổi này giống như giữa những người bạn thân, chứ không phải giữa giáo viên và học sinh,” hội đồng nhận định.
“Hội đồng cho rằng đã có sự vi phạm nghiêm trọng các ranh giới nghề nghiệp trong cách hành xử của bị đơn với [học sinh], khi bị đơn phát triển một mối quan hệ trong đó ông thường xuyên hỗ trợ về mặt cảm xúc, chia sẻ chi tiết đời sống cá nhân của mình và đồng thời tìm kiếm sự hỗ trợ từ [học sinh].”
Hội đồng cho biết hành vi của người đàn ông này càng nghiêm trọng hơn do thời gian và tần suất nhắn tin kéo dài, cũng như việc ông không chuyển sự việc cho cố vấn học đường hoặc một đồng nghiệp có năng lực phù hợp hơn để giúp học sinh đối mặt với những vấn đề em đang gặp phải.
Theo rnz.co.nz - Hani Dang