// //]]> Báo động trẻ chậm phát triển ngôn ngữ do thiết bị điện tử: New Zealand chi 12,4 triệu NZD để giải cứu

Breaking

Báo động trẻ chậm phát triển ngôn ngữ do thiết bị điện tử: New Zealand chi 12,4 triệu NZD để giải cứu

Hàng trăm trung tâm giáo dục mầm non sẽ triển khai một chương trình phát triển ngôn ngữ mới, theo thông báo từ Bộ trưởng Giáo dục trong bối cảnh bà cảnh báo việc trẻ xem thiết bị điện tử quá nhiều tại nhà đang góp phần gây chậm phát triển ngôn ngữ.

Bà Erica Stanford hôm nay công bố chương trình Enrich sẽ được mở rộng từ 65 lên 525 cơ sở giáo dục mầm nonBà Erica Stanford hôm nay công bố chương trình Enrich sẽ được mở rộng từ 65 lên 525 cơ sở giáo dục mầm non. (Nguồn: 1News)

Bộ trưởng Erica Stanford hôm nay công bố chương trình Enrich sẽ được mở rộng từ 65 lên 525 cơ sở giáo dục mầm non (ECE), hỗ trợ trẻ em từ 18 tháng đến 5 tuổi trước khi bước vào tiểu học. Đợt mở rộng này được phân bổ nguồn vốn 12,4 triệu NZD từ Ngân sách năm ngoái và sẽ được triển khai theo từng giai đoạn dựa trên năng lực của các đơn vị cung cấp.

Bà Stanford cho biết các nghiên cứu cho thấy thời gian sử dụng thiết bị màn hình cao tại nhà có liên quan mật thiết đến việc giảm chất lượng tương tác giữa cha mẹ và con cái, gây chậm phát triển ngôn ngữ và các vấn đề về hành vi. Do đó, việc nâng cao chất lượng tương tác giữa giáo viên và trẻ là vô cùng cấp thiết.

Bà Erica Stanford hôm nay công bố chương trình Enrich sẽ được mở rộng từ 65 lên 525 cơ sở giáo dục mầm non. (Nguồn: 1News)

"Chúng tôi đã chứng kiến những đứa trẻ 5 tuổi đến trường nhưng chỉ có kỹ năng ngôn ngữ của một đứa trẻ lên 2. Chúng tôi cần phải hành động ngay lập tức," bà nhấn mạnh. "Kỹ năng ngôn ngữ là yếu tố cốt lõi cho thành công trong học tập sau này. Chúng cũng đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển các kỹ năng xã hội và cảm xúc, giúp hình thành những hành vi tích cực."

Enrich là chương trình do New Zealand tự phát triển, cung cấp cho giáo viên các công cụ thực tế và phương pháp huấn luyện để tăng cường ngôn ngữ của trẻ thông qua các tương tác hàng ngày, trò chơi và giao tiếp. Chính phủ cho biết kết quả từ đợt thử nghiệm năm ngoái cho thấy trẻ tham gia chương trình có khả năng ngôn ngữ nói, khả năng tự điều chỉnh hành vi vượt trội hơn, đồng thời gia tăng các kỹ năng đọc viết sớm và kỹ năng xã hội.

Một đứa trẻ đang học bảng chữ cáiMột đứa trẻ đang học bảng chữ cái (Ảnh minh họa) (Nguồn: istock.com)

"Trẻ càng được phát hiện và hỗ trợ sớm thì kết quả đạt được càng tốt. Mục tiêu là mang lại cho mỗi đứa trẻ sự khởi đầu tốt nhất có thể, để các em đến trường với tâm thế sẵn sàng học hỏi và phát triển," bà Stanford chia sẻ.

Ngân sách năm ngoái đã rót tổng cộng 298 triệu NZD vào lĩnh vực giáo dục mầm non. Trong đó bao gồm 217 triệu NZD kinh phí vận hành để mở rộng dịch vụ can thiệp sớm sang năm học đầu tiên, bổ sung 560 vị trí chuyên gia và tăng giờ trợ giảng. Gói ngân sách này cũng bao gồm 9,4 triệu NZD vốn đầu tư để phát triển đội ngũ chuyên gia và tăng tài trợ cho các đơn vị cung cấp dịch vụ chưa được tăng giá kể từ năm 2019.

Bà Erica Stanford và ông Christopher LuxonBà Erica Stanford và ông Christopher Luxon (Nguồn: Getty)

Theo 1news.co.nz – Lani Hoang

░ Loading...

░ Loading...

Du lịch

Rao vặt New Zealand

Thông tin Rao Vặt Người Việt tại New Zealand.

Tạo tài khoản ngay