• Trường tiểu học Milford (North Shore, Auckland) buộc phải biến thư viện và hành lang thành lớp học do quá tải
Sự gia tăng bất động sản, giá nhà và nhập cư đang đóng vai trò trong sự phát triển nhanh chóng của một số trường học. Ảnh lưu trữ. Ảnh: Unsplash / Nicole Honeywill• Sĩ số đã tăng 150 học sinh chỉ trong hai năm, dự kiến đạt 650 vào cuối năm
• Trong khi đó, nhiều trường ở khu vực giàu có tại Auckland lại đối mặt với nguy cơ thiếu học sinh
• Sự gia tăng dân số, nhập cư và việc xây dựng nhà ở mật độ cao đang khiến hệ thống giáo dục chịu nhiều áp lực
Trường Tiểu học Milford tại North Shore, Auckland, đang trong tình trạng quá tải nghiêm trọng khi phải chuyển đổi thư viện và hành lang thành lớp học do số lượng học sinh tăng đột biến. Với sĩ số hiện tại lên đến 550 học sinh, trường đang gặp khó khăn trong việc tiếp nhận thêm, dù học sinh nằm trong khu vực tuyển sinh.
Trường Milford ở Auckland. Ảnh: Được cung cấpHiệu trưởng Lucy Naylor cho biết, trường đã tăng hơn 150 học sinh chỉ trong hai năm qua và tất cả 25 phòng học đều đang sử dụng hết công suất. “Hiện tại chúng tôi đang dùng thư viện làm lớp học. Thư viện đã bị tận dụng làm phòng học từ học kỳ 3 và 4 năm ngoái, nghĩa là suốt thời gian đó học sinh không được tiếp cận với thư viện.”
Không chỉ dừng lại ở đó, cuối năm ngoái, nhà đa năng cũng được chuyển thành lớp học. Trong kỳ nghỉ Giáng sinh, phòng tài liệu giáo viên cũng bị cải tạo thành lớp học, khiến tài liệu bị dồn vào các phòng chứa dụng cụ hoặc những nơi không phù hợp. “Sắp tới, chúng tôi sẽ phải chuyển đổi cả văn phòng hành chính thành lớp học, đồng nghĩa với việc nhân viên hành chính sẽ phải làm việc trong cabin di động,” bà Naylor chia sẻ.
Với dự báo sĩ số sẽ tăng lên 650 học sinh vào cuối năm, nhà trường đã dừng nhận học sinh ngoài khu vực – kể cả anh/chị/em ruột của học sinh đang theo học. “Là một hiệu trưởng, đó là quyết định rất khó khăn. Một gia đình có thể có con học tại trường 4 năm rồi, nhưng chúng tôi không thể nhận thêm em của học sinh đó. Việc phải gửi con đến hai trường tiểu học khác nhau là điều không ai mong muốn.”
Bà Naylor cho biết Bộ Giáo dục không cấp thêm ngân sách xây dựng cơ sở vật chất cho học sinh ngoài khu vực, dẫn đến tình trạng này.
Tại Milford, giá thuê nhà cao khiến nhiều gia đình phải sống chung. “Chúng tôi không có nhiều tòa nhà chung cư cao tầng, nhưng một căn nhà có thể bị phá bỏ để xây thành tám căn nhà liền kề. Sau đó, lại có nhiều gia đình sống chung một nhà. Điều này dẫn đến sự gia tăng đột biến trong số lượng học sinh.”
Ngoài ra, bà Naylor cũng lo ngại rằng sĩ số lớp học lớn khiến giáo viên chịu áp lực nặng nề. “Số lượng học sinh có nhu cầu đặc biệt ngày càng tăng sau đại dịch Covid, nhưng lớp học quá đông khiến chúng tôi không đủ nhân lực hỗ trợ.”
Một số trường lại thiếu học sinh
Cách đó không xa, Trường Tiểu học Campbells Bay lại chứng kiến sự sụt giảm sĩ số trong vài năm trở lại đây. Hiệu trưởng Bevan Thomas cho rằng giá nhà quá cao khiến các gia đình trẻ không thể chuyển đến khu vực. “Giá đất cao khiến các nhà phát triển bất động sản không mặn mà đầu tư xây dựng thêm nhà ở tại khu vực này. Ngoài ra, làn sóng nhập cư hiện tại cũng không ảnh hưởng đến trường vì công việc của người nhập cư không liên quan đến khu vực này.”
Tình trạng tương tự cũng diễn ra tại các khu vực trung tâm Auckland. Hiệu trưởng Trường Grey Lynn, bà Alicia Whata, cho biết trường không hoạt động hết công suất do khu vực này thiếu nhà ở phù hợp với gia đình trẻ và không có nhà ở xã hội.
Theo số liệu, Auckland hiện có 550 trường học với hơn 294.000 học sinh. Kế hoạch Phát triển Giáo dục Quốc gia năm 2019 của Bộ Giáo dục đã chỉ ra rằng từ nay đến năm 2030, Auckland cần thêm 30 trường học mới và 21 trường hiện tại cần được mở rộng để đáp ứng nhu cầu tăng trưởng.
Theo rnz.co.nz – Khoa Tran